Instrumentos específicos:

Violín  |  Viola  |  Chelo  |  Contrabajo  |  Arpa  |  Flauta  |  Clarinete  |   Oboe  |  Fagot  |  Trompeta  |  Corno  |  Trombón  |  Tuba  |  Percusión

Violín:

Estudiantes que pasarán a los grados del 5o al 7o:

• Dos selecciones contrastantes
  • Estas piezas pueden contrastar en su dinámica, ritmo, estilo, etc.
  • Entre el repertorio representativo están: Conciertos de Accolay, en Sol Mayor de Haydn, en La menor de Bach, de Rieding, de Viotti, de Seitz, Czardas

Estudiantes que pasarán a los grados del 8o al 11o:

• Dos selecciones contrastantes
  • Estas piezas pueden contrastar en su dinámica, ritmo, estilo, etc.
  • Entre el repertorio representativo están: Conciertos de Mozart, Lalo, Mendelssohn, Sonatas/partitas para violín solo de Bach, Bruch, Saint-Saens, Preludio y Allegro

Solicitud de admisión para Accelerando

Viola:

Estudiantes que pasarán a los grados del 5o al 7o:

• Dos selecciones contrastantes
  • Estas piezas pueden contrastar en su dinámica, ritmo, estilo, etc.

Estudiantes que pasarán a los grados del 8o al 11o:

• Dos selecciones contrastantes
  • Estas piezas pueden contrastar en su dinámica, ritmo, estilo, etc.
  • Entre el repertorio representativo están: Conciertos de Telemann, Stamitz, Hoffmeister, Vanhal, Hindemith

Solicitud de admisión para Accelerando

Chelo:

Estudiantes que pasarán al 5o o 6o grado:

• Escalas mayores (una octava) en las tonalidades de:
  • Do Mayor
  • Sol Mayor
  • Re Mayor
  • La Mayor
  • Fa Mayor
  • Si bemol Mayor
  • Mi bemol Mayor
• Selección de pieza preparada (por ejemplo, pieza de un libro de método, estudio, movimiento de una obra para solista, etc.)

Estudiantes que pasarán al 7o u 8o grado:

• Escalas mayores (dos octavas) en las tonalidades de:
  • Do Mayor
  • Sol Mayor
  • Re Mayor
  • La Mayor
  • Fa Mayor
  • Si bemol Mayor
  • Mi bemol Mayor
• Selección de pieza preparada (por ejemplo, pieza de un libro de método, estudio, movimiento de una obra para solista, etc.)

Estudiantes que pasarán al 9o o 10o grado:

• Escalas mayores (dos octavas) en las tonalidades de:
  • Do Mayor
  • Sol Mayor
  • Re Mayor
  • La Mayor
  • Mi Mayor
  • Fa Mayor
  • Si bemol Mayor
  • Mi bemol Mayor
  • La bemol Mayor
• Dos selecciones contrastantes
  • Estas piezas pueden contrastar en su dinámica, ritmo, estilo, etc.

Estudiantes que pasarán al 11o grado:

• Escalas mayores (dos octavas) en todas las tonalidades:
• Dos selecciones contrastantes
  • Estas piezas pueden contrastar en su dinámica, ritmo, estilo, etc.

Solicitud de admisión para Accelerando

Contrabajo:

Estudiantes que pasarán al 5o o 6o grado:

• Escalas mayores (una octava) en las tonalidades de:
  • Do Mayor
  • Sol Mayor
  • Re Mayor
  • Fa Mayor
  • Si bemol Mayor
• Selección de pieza preparada (por ejemplo, pieza de un libro de método, estudio, movimiento de una obra para solista, etc.)

Estudiantes que pasarán al 7o u 8o grado:

• Escalas mayores (una octava) en las tonalidades de:
  • Do Mayor
  • Sol Mayor
  • Re Mayor
  • La Mayor
  • Fa Mayor
  • Si bemol Mayor
  • Mi bemol Mayor
• Selección de pieza preparada (por ejemplo, pieza de un libro de método, estudio, movimiento de una obra para solista, etc.)

Estudiantes que pasarán al 9o o 10o grado:

• Escalas mayores (dos octavas) en las tonalidades de:
  • Do Mayor
  • Sol Mayor
  • Re Mayor
  • La Mayor
  • Fa Mayor
  • Si bemol Mayor
  • Mi bemol Mayor
• Dos selecciones contrastantes
  • Estas piezas pueden contrastar en su dinámica, ritmo, estilo, etc.

Estudiantes que pasarán al 11o grado:

• Escalas mayores (dos octavas) en todas las tonalidades:
• Dos selecciones contrastantes
  • Estas piezas pueden contrastar en su dinámica, ritmo, estilo, etc.

Solicitud de admisión para Accelerando

Arpa:

Todos los grados:

• Dos selecciones contrastantes
• Estas piezas pueden contrastar en su dinámica, ritmo, estilo, etc.

Solicitud de admisión para Accelerando

Flauta:

Todos los grados:

• Dos selecciones contrastantes
  • Estas piezas pueden contrastar en su dinámica, ritmo, estilo, etc.

Estudiantes que pasarán al 5o o 6o grado:

• Cualesquiera dos escalas mayores y dos escalas menores de cinco notas

Estudiantes que pasarán al 7o u 8o grado:

• Cualesquiera dos escalas mayores y dos escalas menores de ocho notas

Estudiantes que pasarán a los grados del 9o al 11o:

• Cualesquiera dos escalas mayores y dos escalas menores de dos octavas

Solicitud de admisión para Accelerando

Clarinete:

Todos los grados:

• Dos selecciones contrastantes
  • Estas piezas pueden contrastar en su dinámica, ritmo, estilo, etc.

Estudiantes que pasarán al 5o o 6o grado:

• Cualesquiera dos escalas mayores y dos escalas menores de cinco notas

Estudiantes que pasarán al 7o u 8o grado:

• Cualesquiera dos escalas mayores y dos escalas menores de ocho notas

Estudiantes que pasarán a los grados del 9o al 11o:

• Cualesquiera dos escalas mayores y dos escalas menores de dos octavas

Solicitud de admisión para Accelerando

Oboe:

Todos los grados:

• Dos selecciones contrastantes
  • Estas piezas pueden contrastar en su dinámica, ritmo, estilo, etc.

Estudiantes que pasarán al 5o o 6o grado:

• Cualesquiera dos escalas mayores y dos escalas menores de cinco notas

Estudiantes que pasarán al 7o u 8o grado:

• Cualesquiera dos escalas mayores y dos escalas menores de ocho notas

Estudiantes que pasarán a los grados del 9o al 11o:

• Cualesquiera dos escalas mayores y dos escalas menores de dos octavas

Solicitud de admisión para Accelerando

Fagot:

Todos los grados:

• Dos selecciones contrastantes
  • Estas piezas pueden contrastar en su dinámica, ritmo, estilo, etc.

Estudiantes que pasarán al 5o o 6o grado:

• Cualesquiera dos escalas mayores y dos escalas menores de cinco notas

Estudiantes que pasarán al 7o u 8o grado:

• Cualesquiera dos escalas mayores y dos escalas menores de ocho notas

Estudiantes que pasarán a los grados del 9o al 11o:

• Cualesquiera dos escalas mayores y dos escalas menores de dos octavas

Solicitud de admisión para Accelerando

Trompeta:

Todos los grados:

• Dos selecciones contrastantes
  • Estas piezas pueden contrastar en su dinámica, ritmo, estilo, etc.
  • Los estudiantes de 5o grado pueden escoger ejecutar una sola pieza

Estudiantes que pasarán al 5o grado:

• Escala de Do Mayor (tono de concierto en Si bemol)

Estudiantes que pasarán al 6o grado:

• Escalas mayores en las tonalidades de:
  • Do Mayor (tono de concierto en Si bemol)
  • Fa Mayor (tono de concierto en Mi bemol)

Estudiantes que pasarán al 7o u 8o grado:

• Escalas mayores en las tonalidades de:
  • Sol Mayor (Fa concierto)
  • La Mayor (Sol concierto)
  • Si bemol Mayor (La bemol concierto)
  • Do Mayor (Si bemol concierto)
  • Re Mayor (Do concierto)
  • Mi bemol Mayor (Re bemol concierto)
  • Mi Mayor (Re concierto)
  • Fa Mayor (Mi bemol concierto)

Estudiantes que pasarán a los grados del 9o al 11o:

• Escalas mayores en las tonalidades de:
  • Sol Mayor (Fa concierto)
  • La bemol Mayor (Sol bemol concierto)
  • La Mayor (Sol concierto)
  • Si bemol Mayor (La bemol concierto)
  • Si Mayor (La concierto)
  • Do Mayor (Si bemol concierto)
  • Re bemol Mayor (Si concierto)
  • Re Mayor (Do concierto)
  • Mi bemol Mayor (Re bemol concierto)
  • Mi Mayor (Re concierto)
  • Fa Mayor (Mi bemol concierto)
  • Fa sostenido Mayor (Mi concierto)

Solicitud de admisión para Accelerando

Corno:

Todos los grados:

• Dos selecciones contrastantes
  • Estas piezas pueden contrastar en su dinámica, ritmo, estilo, etc.
  • Los estudiantes de 5o grado pueden escoger ejecutar una sola pieza

Estudiantes que pasarán al 5o grado:

• Escala de Fa Mayor (tono de concierto en Si bemol)

Estudiantes que pasarán al 6o grado:

• Escalas mayores en las tonalidades de:
  • Do Mayor (tono de concierto en Fa)
  • Fa Mayor (tono de concierto en Si bemol)

Estudiantes que pasarán al 7o u 8o grado:

• Escalas mayores en las tonalidades de:
  • Sol Mayor (Do concierto)
  • La bemol Mayor (Re bemol concierto)
  • La Mayor (Re concierto)
  • Si bemol Mayor (Mi bemol concierto)
  • Do Mayor (Fa concierto)
  • Re Mayor (Sol concierto)
  • Mi bemol Mayor (La bemol concierto)
  • Fa Mayor (Si bemol concierto)

Estudiantes que pasarán al 9o o 10o grado:

• Escalas mayores en las tonalidades de:
  • Sol Mayor (Do concierto)
  • La bemol Mayor (Re bemol concierto)
  • La Mayor (Re concierto)
  • Si bemol Mayor (Mi bemol concierto)
  • Si Mayor (Mi concierto), Do (Fa concierto)
  • Re bemol Mayor (Sol bemol concierto)
  • Re Mayor (Sol concierto)
  • Mi bemol Mayor (La bemol concierto)
  • Mi Mayor (La concierto)
  • Fa Mayor (Si bemol concierto)
  • Fa sostenido Mayor (Si concierto)

Estudiantes que pasarán al 11o grado:

• Escalas mayores en las tonalidades de:
  • Sol Mayor (Do concierto)
  • La bemol Mayor (Re bemol concierto)
  • La Mayor (Re concierto)
  • Si bemol Mayor (Mi bemol concierto)
  • Si Mayor (Mi concierto)
  • Do Mayor (Fa concierto)
  • Re bemol Mayor (Sol bemol concierto)
  • Re Mayor (Sol concierto)
  • Mi bemol Mayor (La bemol concierto)
  • Mi Mayor (La concierto)
  • Fa Mayor (Si bemol concierto)
  • Fa sostenido Mayor (Si concierto)

Solicitud de admisión para Accelerando

Trombón:

Todos los grados:

• Dos selecciones contrastantes
  • Estas piezas pueden contrastar en su dinámica, ritmo, estilo, etc.
  • Los estudiantes de 5o grado pueden escoger ejecutar una sola pieza

Estudiantes que pasarán al 5o grado:

• Escala de Si bemol Mayor

Estudiantes que pasarán al 6o grado:

• Escalas mayores en las tonalidades de:
  • Si bemol Mayor
  • Do Mayor

Estudiantes que pasarán al 7o u 8o grado:

• Escalas mayores en las tonalidades de:
  • Fa Mayor
  • Sol Mayor
  • La bemol Mayor
  • Si bemol Mayor
  • Do Mayor
  • Re bemol Mayor
  • Re Mayor
  • Mi bemol Mayor

Estudiantes que pasarán a los grados del 9o al 11o:

• Escalas mayores en las tonalidades de:
  • Fa Mayor
  • Sol bemol Mayor
  • Sol Mayor
  • La bemol Mayor
  • La Mayor
  • Si bemol Mayor
  • Si Mayor
  • Do Mayor
  • Re bemol Mayor
  • Re Mayor
  • Mi bemol Mayor
  • Mi Mayor

Solicitud de admisión para Accelerando

Tuba:

Todos los grados:

• Dos selecciones contrastantes
  • Estas piezas pueden contrastar en su dinámica, ritmo, estilo, etc.
  • Los estudiantes de 5o grado pueden escoger ejecutar una sola pieza

Estudiantes que pasarán al 5o grado:

• Escala de Si bemol Mayor

Estudiantes que pasarán al 6o grado:

• Escalas mayores en las tonalidades de:
  • Si bemol Mayor
  • Do Mayor

Estudiantes que pasarán al 7o u 8o grado:

• Escalas mayores en las tonalidades de:
  • Fa Mayor
  • Sol Mayor
  • La bemol Mayor
  • Si bemol Mayor
  • Do Mayor
  • Re bemol Mayor
  • Re Mayor
  • Mi bemol Mayor

Estudiantes que pasarán al 9o o 10o grado:

• Escalas mayores en las tonalidades de:
  • Fa Mayor
  • Sol bemol Mayor
  • Sol Mayor
  • La bemol Mayor
  • La Mayor
  • Si bemol Mayor
  • Si Mayor
  • Do Mayor
  • Re bemol Mayor
  • Re Mayor
  • Mi bemol Mayor
  • Mi Mayor

Solicitud de admisión para Accelerando

Percusión:

Estudiantes que pasarán al 5o o 6o grado:

Caja (tarola):

• Solo de concierto o estudio
• Demostración de un redoble cerrado múltiple (buzz-roll) (pp a ff)

Baquetas:

• Solo o estudio con dos baquetas
• Escalas mayores (una octava) en las tonalidades de:
  • Si bemol Mayor
  • Do Mayor
  • Mi bemol Mayor
  • Fa Mayor

Estudiantes que pasarán al 7o u 8o grado:

Caja (tarola):

• Solo de concierto o estudio
  • Entre el repertorio representativo están: Solo o estudio de Peters, Whaley, o para Mid-State, etc.
• Demostración de un redoble cerrado múltiple (buzz-roll) (pp a ff)

Baquetas:

• Solo o estudio con dos baquetas
  • Entre el repertorio representativo están: Solo o estudio de Goldenberg, McMillan, Whaley, o para Mid-State, etc.
• Escalas mayores (una octava) en las tonalidades de:
  • Sol Mayor
  • La bemol Mayor
  • Si bemol Mayor
  • Do Mayor
  • Re bemol Mayor
  • Re Mayor
  • Mi bemol Mayor
  • Fa Mayor
    • (Mismas escalas que las que se requieren para la audición de Mid-State)

Estudiantes que pasarán al 9o o 10o grado:

Caja (tarola):

• Solo de concierto o estudio
  • Entre el repertorio representativo están: Solo o estudio de Cirone, Delecluse, Peters, Whaley, o para Mid-State, etc.
• Demostración de un redoble cerrado múltiple (buzz-roll) (pp a ff)
• Demostración de redoble abierto

Baquetas:

• Solo o estudio con cuatro baquetas
  • Entre el repertorio representativo están: Sammut, Davila, Smadbeck, Peters, Zeltsman, etc.
• Escalas mayores (dos octavas) y arpegios, en todas las tonalidades:

Timbales:

• Solo o estudio*
  • Entre el repertorio representativo están: Solo o estudio de Beck, Firth, Goodman, o para Mid-State, etc.
  • *No ejecutar solos que requieren de técnica ampliada, es decir, tocar la caja o con el mango de las baquetas

Estudiantes que pasarán al 11o grado:

Caja (tarola):

• Solo de concierto o estudio
  • Entre el repertorio representativo están: Solo o estudio de Cirone, Delecluse, Peters, Whaley, o para Mid-State, etc.
• Demostración de un redoble cerrado múltiple (buzz-roll) (pp a ff)
• Demostración de un redoble abierto
• Demostración de rudimentos selectos de los 40 Rudimentos Internacionales para tambor

Baquetas:

• Solo o estudio con cuatro baquetas
  • Entre el repertorio representativo están: Abe, Sammut, Davila, Smadbeck, Peters, Zeltsman, etc.
• Escalas mayores (dos octavas) y arpegios, en todas las tonalidades:

Timbales:

• Solo de concierto o estudio
  • Entre el repertorio representativo están: Carter, Beck, Firth, etc.
  • *No ejecutar solos que requieren de técnica ampliada, es decir, tocar la caja o con el mango de las baquetas

Solicitud de admisión para Accelerando

Requisitos y expectativas para la audición